Los Objetivos del Proyecto fueron:

• Crear un marco legal estable de relación al servicio de centros educativos rurales europeos( Asociación Internacional de Escuelas Rurales de Europa, Schola).
• Diseñar un programa de acción que tenga como beneficiarios directos a alumnos, colectivo de profesores y APAS.
• Fomentar desde la escuela el concepto de identidad Europea con acciones, objetivos y metodología similar en diferentes escuelas rurales europeas.
• Dar protagonismo básico a las nuevas tecnologías como canal de comunicación y soporte para la implementación de la mayoría de las acciones impulsadas por Schola.
• Impulsar con esta acción un primer paso hacia otras posteriores , todas ellas relacionadas y con el fin de crear una continuidad de indefensión en el ámbito de la escuela rural europea, creando mecanismo de comunicación estables entre distintas escuelas de todo el continente.
• Introducir en la escuela metodología y contenidos de la zona concreta donde habita el escolar, con la finalidad de despertar sentimiento de pertenencia a un lugar y toma de conciencia de un territorio concreto.
• Enriquecer la experiencia educativa del niño/a a través del conocimiento de otras escuelas rurales , partiendo siempre de una experiencia común a todos los educandos: el medio rural.
• Facilitar el intercambio de experiencias de los docentes, contacto que suponga el conocimiento de diferentes maneras de hacer, programar e intervenir desde diferentes culturas pero en el mismo plano

Entre las medidas y acciones del Proyecto, destacar:

• Constituir Schola como entidad legal con los socios promotores del programa en curso.
• Ofrecer al conjunto de LAG de la comunidad la posibilidad de participar activamente en el proyecto.
• Diseño del plan de acción futuro de Schola.
• Dar soporte informático en la web de una página acerca del proyecto, como escaparate de las diferentes acciones que en este campo se vayan acometiendo y punto de información del mismo y admisión de solicitudes de nuevos socios.
• Potenciar que el proyecto en sí cree un marco de relaciones entre los diferentes centros participantes que esto de pie a colaboraciones entre centros entre los que exista una mayor afinidad . En definitiva que esta acción sea un campo abonado para futuras relaciones a cualquier nivel entre los centros escolares.
• Dar y poner en marcha un modelo pedagógico de intervención sobre patrimonio y cultura rural.
• Exposición itinerante de los resultados y publicación de los mismos a varios soportes ( libro, cd rom , dvd..)